• Strona główna
• Kadencja VII część 1
• Kadencja VII część 2
• Kadencja VII część 3
• Kadencja VII część 4

Interpelacja w sprawie wprowadzenia bonu oświatowego i stworzenia warunków do funkcjonowania szkół przeznaczonych do likwidacji

   Szanowny Panie Ministrze! W dyskusjach z samorządami i nauczycielami formułowany jest postulat zmiany sposobu finansowania oświaty podstawowej Proponowane jest wprowadzenie bonu oświatowego lub podobnej formy umożliwiającej zwiększenie wydolności finansowej w oświacie    Dużym problemem jest malejąca liczba dzieci w szkołach podstawowych co powoduje że coraz częściej samorządy decydują się na zamykanie szkół Zgłaszane są propozycje tworzenia stowarzyszeń które mogłyby przejmować likwidowane szkoły    Bardzo proszę Panią Minister o przedstawienie poglądu w przedstawionych sprawach oraz odpowiedź na pytanie Czy resort przygotowuje nowe rozwiązania w sprawie finansowania oświaty podstawowej    Z uszanowaniem    Poseł Władysław Stępień    Warszawa dnia 1 kwietnia 2004 r ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie funkcjonowania stołówek szkolnych

   Brak zbieżności przepisów finansowych z zakresu opieki społecznej oraz oświatowych a także brak aktów wykonawczych do ustawy o systemie oświaty dotyczących zagadnienia stołówek szkolnych spowodował od 1 stycznia wiele kontrowersji a przede wszystkim utrudnienia w funkcjonowaniu w gminach tychże obiektów Przykładowo podam następujące uwagi w art 67 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r DzU nr 226 z 2004 r poz 2572 ze zm brak jest zapisu stołówki szkolne jako zadania statutowego szkoły W rozporządzeniu Ministra Finansów w sprawie szczegółowej klasyfikacji dochodów i wydatków oraz przychodów i dochodów wykreślony został w dziale 854 edukacyjna opieka wychowawcza rozdział 85414 stołówki szkolne Rozdział ten został skreślony rozporządzeniem ministra finansów z dnia 9 maja 2001 roku w sprawie... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie rozpatrywania wystąpień szkół o przydział autobusów do przewozu dzieci

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Mieczysława Czerniawskiego z dnia 28 maja br w sprawie udzielenia przez Ministerstwo Edukacji Narodowej wsparcia finansowego gminom w związku ze zwiększonymi kosztami dowozu uczniów do szkoły wynikającymi z wdrażanej od 1 września br reformy ustroju szkolnego uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych informacji    Rok 1999 rozpoczyna kilkuletni okres reformy systemu oświaty w Polsce obejmujący min utworzenie szkół gimnazjalnych i reorganizację sieci szkół podstawowych Na dofinansowanie powyższych zadań w budżecie państwa na rok 1999 utworzono następujące rezerwy celowe    1 nr 17 w kwocie 89 000 tys zł na sfinansowanie wdrożenia reformy oświaty    2 nr 56 w kwocie 45 849 tys zł na niezbędne inwestycje związane z... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zaniżania subwencji oświatowej

   Od momentu przejęcia szkół przez samorządy w tym w 1996 r przez miasto Jarosław przekazywane kwoty subwencji oświatowej są corocznie zaniżane W tym samym okresie systematycznie wzrasta zakres zadań samorządów    Ostatnia decyzja Ministerstwa Finansów zmniejszająca o dalsze 13% wielkość subwencji oświatowej jest całkowicie niezrozumiała nie gwarantuje bowiem sfinansowania nałożonych na samorządy podstawowych zadań z zakresu oświaty    Zwracam się do pani minister z zapytaniem    1 Czy tak drastyczne ograniczenie środków finansowych nie wpłynie negatywnie na dalszą realizację reformy oświaty    2 Czy drastyczne ograniczenia finansowe realizowane w budżecie państwa powinny dotyczyć niedofinansowanej od wielu lat oświaty    3 Jakie działania zamierza podjąć rząd w celu ograniczenia dalszej likwidacji szkół podstawowych przez samorządy nieposiadające wystarczających środków finansowych szczególnie na terenach wiejskich    Z wyrazami... czytaj całość

Interpelacja w sprawie pilnej potrzeby dokonania zmian w polityce oświatowej państwa, w części dotyczącej kształcenia dzieci i młodzieży oraz finansowania zadań oświatowych przez samorządy

   Szanowny Panie Ministrze! Zwrócili się do mnie przedstawiciele Zarządu Związku Gmin Lubelszczyzny z prośbą o wsparcie ich działań które mają na celu usprawnienie zarządzania gminną oświatą    Prowadzenie szkół i placówek oświatowych jest obecnie najważniejszym i najbardziej kosztownym zadaniem publicznym wykonywanym przez samorządy gminne    Katalog oświatowych zadań samorządów gminnych wynikających z ustawy o systemie oświaty oraz ustawy Karta Nauczyciela jest stale rozszerzany Od 01011996 r nałożono na powyższe samorządy obowiązek prowadzenia szkół podstawowych od 01091999 r obowiązek prowadzenia szkół gimnazjalnych od 28051990 r dodatkowo prowadzenie przedszkoli oraz od 01092004 r obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne sześciolatków    Samorząd gminny jest tylko pozornie organem prowadzącym szkoły i placówki oświatowe Ograniczony jest wpływ rad gmin wójtów burmistrzów i prezydentów miast na ich funkcjonowanie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie pozytywnego zaopiniowania przez kuratora oświaty nadania uprawnień szkoły publicznej niepaństwowej szkole policealnej na przykładzie Policealnego Studium Zawodowego przy WSUPiZ w Rykach

   Do wystąpienia z interpelacją w niniejszej sprawie skłoniły mnie nieprawidłowości popełnione przez organy administracji jakie miały miejsce przy rejestracji przedmiotowej szkoły    Z postanowienia Lubelskiego Kuratora Oświaty nr 1382004 z dnia 10 września 2004 roku wynika że postępowanie administracyjne zostało zainspirowane przez Wyższą Szkołę Umiejętności Pedagogicznych i Zarządzania w Rykach W postanowieniu nie podano daty w jakiej ww szkoła podjęła wolę prowadzenia nowej placówki pedagogicznej i czym ona się przejawiała    W uzasadnieniu postanowienia podano kierunki zawody w których będzie prowadzone szkolenie Należy zatem domniemywać że do wniosku o wydanie opinii dołączono statut powoływanej szkoły Z pisma Lubelskiego Kuratora Oświaty z dnia 15 października 2004 roku nr WPDN PF 43782004 skierowanego do Starosty Powiatowego w Rykach wynika że Centrum Edukacji... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zapewnienia środków na inwestycje związane z reformą oświaty

   Szanowny Panie Marszałku! Odpowiadając na interpelację pana posła Wojciecha Zarzyckiego z dnia 23 kwietnia br w sprawie zapewnienia środków na inwestycje związane z reformą oświaty w województwie łódzkim proszę pana marszałka o przyjęcie poniższej informacji    Wdrażane od 1 stycznia 1999 r reformy ustrojowe i wynikające z nich zmiany konstrukcji budżetu państwa oraz zasad finansowania oświaty zwiększyły samodzielność samorządów w tym również w zakresie finansowania inwestycji obiektów oświatowych Dofinansowanie z budżetu państwa inwestycji oświatowych jest możliwe w ramach limitu którym na dany rok budżetowy dysponuje wojewoda łódzki Podział tego limitu dokonywany jest w oparciu o plan inwestycyjny sporządzany w trakcie opracowania projektu budżetu państwa    W roku ubiegłym przeznaczono dla samorządów na dofinansowanie inwestycji oświatowych kwotę w wysokości 9453 tys zł... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zakresu ingerencji organu prowadzącego w proces dydaktyczno-wychowawczy i opiekuńczy w szkolnictwie średnim

   Na podstawie informacji którą otrzymałem a którą pozwalam sobie załączyć* nabieram przekonania iż samorządy powiatowe w tym przypadku powiat grodzki siedlecki w sposób nieuzasadniony urągający wszelkim normom moralnym i prawnym ingeruje w samodzielność placówki oświatowej    W związku z powyższym oczekuję na odpowiedź na poniższe pytania    1 Czy spotkanie posła z młodzieżą o tematyce państwowej praworządności organach państwa ich strukturze roli i zadaniach sprawozdanie z prac parlamentarnych spektrum spraw związanych z szansami zadaniami i zagrożeniami w problematyce integracji z Unią Europejską mieszczą się w zakresie edukacji publicznej    2 Czy samorząd powiatowy uprawniony jest do rozstrzygania normy określonej w art 56 ust 1 2 ustawy o systemie oświaty w odniesieniu do parlamentarzystów    3 Czy dyrekcja placówki zobowiązana jest do przedstawiania organowi... czytaj całość

Interpelacja w sprawie kształcenia ustawicznego

   Szanowny Panie Ministrze! W nowoczesnym państwie bardzo ważną funkcję spełnia edukacja ustawiczna W Polsce edukacją ustawiczną zajmują się min uniwersytety ludowe    W związku z powyższym pytam Pana Ministra o następujące zagadnienia    1 Czy resort monitoruje zjawisko tzw odpadu szkolnego na poziomie gimnazjum jaka jest skala tego zjawiska kto prowadzi badania z tej dziedziny jakie są uwarunkowania i czy rząd podejmuje działania ratownicze    2 Pracę zawodową podejmuje rocznie kilkadziesiąt tysięcy młodych ludzi bez ukończenia jakiejkolwiek szkoły ponadgimnazjalnej większość na wsi w związku z tym pytam Czy resort bądź inne resorty np pracy posiada informacje o wielkości tego zjawiska co może tej grupie zaproponować dla jej ˝uzawodowienia˝ Czy istniejący system oświaty uwzględnia takie potrzeby    3 Potrzeby kształcenia i doskonalenia ustawicznego... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie stanowiska Ministerstwa Edukacji Narodowej wobec próby ˝wykorzenienia˝ tradycji polskiego szkolnictwa na Opolszczyźnie przez niektórych antypolskich działaczy samorządowych

   W związku z uznaniem przez pana posła Janusza Dobrosza mojej odpowiedzi na interpelację z dnia 21 kwietnia br w sprawie stanowiska resortu wobec próby ˝wykorzenienia˝ tradycji polskiego szkolnictwa na Opolszczyźnie przez niektórych antypolskich działaczy samorządowych za niewystarczającą uprzejmie proszę o przyjęcie następujących wyjaśnień odnoszących się do kolejnych kwestii postawionych w piśmie z dnia 12 czerwca br    Ministerstwo Edukacji Narodowej od kilku miesięcy prowadzi korespondencję w Kuratorium Oświaty w Opolu z przedstawicielami władz wojewódzkich i samorządowych oraz reprezentantami rodziców i społeczności szkolnej w sprawie losów szkoły podstawowej im Bernarda Augustyna w Grabinie Jej dalsze funkcjonowanie rozważane było przez organ prowadzący głównie w kontekście niepokojących prognoz demograficznych Konflikt jaki powstał w 1999 r znalazł swe zakończenie dzięki kompromisowemu rozwiązaniu przyjętemu przez... czytaj całość

Sitemap